注意：本課程為三小時三學分（小組討論加課堂）。

音樂如此迷人，卻又如此難懂，尤其是所謂絕對音樂的器樂曲，難怪哲人康德認為音樂是歡愉享樂多過文化修養 (“mehr Genuß als Kultur”)。但只憑印象感覺來牽強附會，也非正解。故本課程將以較易詮釋的聲樂曲著手，以相對具體的文字，與相對抽象的音樂互相對話；而當這些音樂主題與動機脫離文字出現於其他器樂曲時，我們可以藉由互文聯想來協助詮釋。
因此，舒伯特的《流浪者》(Der Wanderer)、《死亡與少女》(Der Tod und das Mädchen)、《冬之旅》(Winterreise)，以及馬勒的《行腳學徒之歌》(Lieder eines fahrenden Gesellen) 和《少年魔號》(Des Knaben Wunderhorn) 等歌曲，以及兩位作曲者與上列歌曲對應的鋼琴曲、弦樂四重奏與交響曲等，堪為學習詮釋音樂的範例。
另一方面，在音樂上也可同時一窺十九世紀維也納德語藝術歌曲與器樂曲，從世紀初的舒伯特到世紀末的馬勒之間的風格傳承。
再者，音樂中提到人生旅途的必經之路，如青春、情愛、生死，雖然老生常談，卻是年輕學子必須及早思考的課題；無影無形也無拘無束的音樂，正可提供一個更內在更自由的哲思空間。於此，阿多諾的相關文章成為本課程主要批判思考的材料。

1. 音樂上：掌握十九世紀調性音樂的基本語彙、詮釋音樂的基本原則、以及音樂與文學的互文性。
2. 思想上：學習詮釋音樂，使得聆賞音樂，尤其是所謂優雅高尚的古典音樂，不只是附庸風雅、笑談風月之舉，亦非學究式知識的累積，而是能夠進一步品味思考，詮釋人生的意義。這也符合通識課類的共同目標。

1. 先備知識：中階讀譜能力與樂理知識
• 2/24第一次上課第三節將有十五分鐘小測驗以作選課參考，內容以當日課堂為例
• 欲修課者第一週請務必出席，因故缺席而事先請假者可列為候補，無故缺席者則恕難安排。該週除了前述小測驗作為選課參考，並有Q&A與處理加退選、分組等事務。
2. 每週約四小時的音樂聆聽與文章閱讀以及約二小時的思考寫作
3. 期末有一份個人報告、並分組作一專題報告
4. 本課不設考試，詳細請看「評量方式」

建議自由參加以下音樂會（因校方經費縮編，所有校外教學經費皆無法補助）：

• (TBA)

• Adorno, Theodor W. “Schubert (1928).” Translated by Jonathan Dunsby and Beate Perrey. 19th-Century Music 29/1 (2005): 3–14.
• _____. “Mahler: Centenary Address, Vienna 1960.” In Quasi Una Fantasia: Essays on Modern Music, 81–97. Translated by Rodney Livingstone. London: Verso, 1998.
• Dunsby, Jonathan. “Adorno’s Image of Schubert’s Wanderer Fantasy Multiplied by Ten.” 19th-Century Music 29/1 (2005): 42–48.
• Franklin, Peter. “A Stranger’s Story: Programmes, Politics, and Mahler’s Third Symphony.” In The Mahler Companion, 171–86. Edited by Donald Mitchell and Andrew Nicholson. Oxford: Oxford University Press, 2002.
• Gibbs, Christopher H. "Beyond Song-Instrumental Transformations and Adaptations of the Lied from Schubert to Mahler." In The Cambridge Companion to the Lied, 223–242. Edited by James Parsons. Cambridge: Cambridge University Press, 2004.


• Reilly, Edward. “Todtenfeier and the Second Symphony.” In The Mahler Companion, 84–125.
• Revers, Peter. “Song and Song-Symphony (I). Des Knaben Wunderhorn and the Second, Third and Fourth Symphonies: Music of Heaven and Earth.” Translated by Jeremy Barham. In The Cambridge Companion to Mahler, 89–107. Edited by Barham. Cambridge: Cambridge University Press, 2007.
• Tunbridge, Laura. "Wanderers and Balladeers." In The Song Cycle, 23-39. Cambridge: Cambridge University Press, 2010.
• Williamson, John. “The Earliest Completed Works: A Voyage towards the First Symphony.” In The Mahler Companion, 39–61.
• Wolff, Christoph. “Schubert’s Der Tod und das Mädchen: Analytical and Explanatory Notes on the Song D. 531 and the Quartet D. 810.” In Schubert Studies: Problems of Style and Chronology, 143–71. Edited by Eva Badura-Skoda and Peter
  Branscombe. Cambridge: Cambridge University Press, 1982.
• Youens, Susan. "Schubert, Mahler and the Weight of the Past: 'Lieder eines fahrenden Gesellen' and 'Winterreise'." Music & Letters 67/3 (Jul., 1986): 256-268.